OBSH: Një në gjashtë adoleshentë përjeton bullizëm kibernetik

Nga Gazeta Si- Ndërsa tendencat e përgjithshme në bullizmin në shkollë kanë mbetur të qëndrueshme që nga viti 2018, bullizmi kibernetik është rritur, edhe nga rritja e përdorimit të rrjeteve sociale nga të rinjtë.

Në një studim të fundit, OBSH ka gjetur se mesatarisht 6% e adoleshentëve përfshihen në ngacmimin e të tjerëve në shkollë. Kjo sjellje është më e përhapur tek djemtë (8%) krahasuar me vajzat (5%).

Ndërkohë, përafërsisht 11% e adoleshentëve janë ngacmuar në shkollë, duke mos treguar ndonjë ndryshim domethënës midis djemve dhe vajzave.

Rreth 12% (1 në 8) e adoleshentëve kanë raportuar se kanë ngacmuar të tjerët në internet. Djemtë (14%) kanë më shumë gjasa të raportojnë bullizëm në internet sesa vajzat (9%). Veçanërisht, kjo reflekton një rritje nga viti 2018, me djemtë nga 11% dhe vajzat nga 7%.

Përqindjen më të lartë të ngacmimevee mban ngacmimi kibernetik, me 15% të adoleshentëve (rreth 1 në 6) kanë përjetuar ngacmim kibernetik, me normat e lidhura ngushtë midis djemve (15%) dhe vajzave (16%). Kjo paraqet një rritje nga viti 2018, nga 12% në 15% për djemtë dhe 13% në 16% për vajzat.

Gjithashtu, në studim u zbulua se 1 në 10 adoleshentë është përfshirë në përleshje fizike, me një dallim të dukshëm gjinor: 14% e djemve kundrejt 6% e vajzave.

Gjetjet zbulojnë dallimet gjinore në sjelljen ngacmuese. Djemtë shfaqin një tendencë më të lartë ndaj agresionit dhe përfshirjes në përleshje fizike, duke nënvizuar nevojën urgjente për ndërhyrje të fokusuara në rregullimin emocional dhe ndërveprimet pozitive sociale.

“Nga ana tjetër, rritja e bullizmit midis vajzave, veçanërisht nëpërmjet bullizmit kibernetik, kërkon zgjidhje me ndjeshmëri gjinore që promovojnë sigurinë digjitale, ndjeshmërinë dhe kulturat shkollore gjithëpërfshirëse”, thuhet në studim.

Ngacmimi kibernetik: një shqetësim në rritje

Ngacmimi kibernetik paraqet sfida unike për adoleshentët, duke u shtrirë përtej portave të shkollës. Të dhënat më të fundit nga viti 2018 deri në vitin 2022 tregojnë një rritje shqetësuese të bullizmit kibernetik, me djemtë që ngacmojnë të tjerët nga 11% në 14% dhe vajzat nga 7% në 9%.

Me adoleshentët që kalojnë një sasi në rritje të kohës në internet, këto shifra nxjerrin në pah nevojën urgjente për ndërhyrje që përfshijnë edukatorët, mësuesit, prindërit, drejtuesit e komunitetit dhe politikëbërësit për të nxitur arsimimin dhe sigurinë digjitale”.

“Bota digjitale, ndërsa ofron mundësi të jashtëzakonshme për të mësuar dhe për t'u lidhur, gjithashtu përforcon sfidat si bullizmi në internet. Kjo kërkon strategji gjithëpërfshirëse për të mbrojtur mirëqenien mendore dhe emocionale të të rinjve tanë. Është thelbësore që qeveritë, shkollat dhe familjet të bashkëpunojnë në adresimin e rreziqeve në internet, duke siguruar që adoleshentët të kenë mjedise të sigurta dhe mbështetëse”, thotë Dr Joanna Inchley, Koordinatore Ndërkombëtare e studimit.

Të gjitha të drejtat e këtij materiali janë pronë ekskluzive dhe e patjetërsueshme e Gazetës “Si”, sipas Ligjit Nr.35/2016 “Për të drejtat e autorit dhe të drejtat e tjera të lidhura me to”. Ndalohet kategorikisht kopjimi, publikimi, shpërndarja, tjetërsimi etj, pa autorizimin e Gazetës “Si”, në të kundërt çdo shkelës do mbajë përgjegjësi sipas nenit 179 të Ligjit 35/2016.