.png)
Kur po rritesha, shumë fëmijë fitonin para xhepi duke kujdesur për fëmijët e të tjerëve, duke kositur barin, duke shëtitur qentë ose duke larë makinat e fqinjëve. Ishin të zakonshme edhe punët me kohë të pjesshme, si shpërndarja e gazetave lokale ose e fletushkave reklamuese.
Në shtëpi, disa fëmijë merrnin çdo javë një shumë parash në dorë, e cila rritej pak nga viti në vit. Të tjerët nuk merrnin fare. Shuma dhe “norma e inflacionit” e këtyre pagesave varej kryesisht nga sa e pasur ishte familja.
Për mua dhe shokët e mi, norma ishte e thjeshtë: bëje punët e shtëpisë që të kërkojnë prindërit. Zakonisht, paratë e xhepit i merrje pavarësisht nëse i kishe bërë apo jo punët e shtëpisë.
Rritja e aplikacioneve për menaxhimin e parave të fëmijëve, aplikacioneve që ndjekin shpenzimet dhe mjeteve të tjera të ngjashme e ka ndryshuar situatën për fëmijët e sotëm dhe për prindërit ose kujdestarët e tyre.
Kohët kanë ndryshuar, por natyra njerëzore jo. Vendimet për paratë e xhepit vazhdojnë të përfshijnë disa pyetje që kanë mbetur të rëndësishme ndër breza dhe që i interesojnë edhe ekonomistëve të sjelljes si unë.
A duhet që fëmijët të fitojnë para vetëm “në treg”, për shembull duke bërë punë për fqinjët? Apo duhet të shpërblehen me para edhe për përpjekjet që bëjnë në shtëpi?
Nëse u paguajmë fëmijëve për punët e shtëpisë, a rrezikojmë të krijojmë fëmijë që kujdesen më shumë për paratë sesa për të bërë gjëra të mira thjesht sepse duan t’i bëjnë?
Të bësh mirë thjesht sepse dëshiron
Ideja se ofrimi i një shpërblimi monetar mund të “zëvendësojë” ose të dobësojë motivimin e brendshëm të dikujt për të bërë diçka nuk është e re.
Ekonomistët e sjelljes e kanë studiuar këtë ide prej dekadash. Për shembull, kanë shqyrtuar nëse ofrimi i parave për dhurimin e gjakut i bën njerëzit më pak të prirur për të dhuruar.
Dëshmitë shkencore mbi faktin nëse ndodh vërtet ky efekt janë të përziera. Gjithashtu, ende nuk kuptohet plotësisht pse ky efekt shfaqet në disa raste, por jo në të tjera. Megjithatë, kërkimet e reja sugjerojnë se dhënia e privilegjeve ose e shpërblimeve që lidhen me nderin dhe vlerësimin, në vend të parave, mund ta ruajë motivimin e brendshëm.
Në rastin e fëmijëve dhe punëve të shtëpisë, le të mendojmë, si çdo ekonomist i mirë, jo vetëm për stimujt që krijohen, por edhe për mesazhet që u dërgohen fëmijëve kur prindërit i paguajnë në disa situata tipike.
Punët rutinë të shtëpisë
Së pari, imagjinoni se prindërit e paguajnë fëmijën për punë të zakonshme dhe të përditshme, si mbledhja e pjatave nga tavolina ose shëtitja e qenit. Supozojmë se këto punë nuk janë shumë të pakëndshme apo të vështira për fëmijën.
Disa punë, si ushqyerja e kafshëve shtëpiake, bëhen rregullisht nga anëtarë të tjerë të familjes pa marrë pagesë.
Në këtë rast, prindërit po i japin në mënyrë të tërthortë fëmijës mesazhin se për gjërat që anëtarët e tjerë të familjes i bëjnë pa para apo pa ndonjë shpërblim të veçantë, ai ose ajo do të paguhet.
Kjo mund të krijojë rrezikun që fëmija të ndihet ndryshe nga pjesëtarët e tjerë të familjes, në kuptimin se nuk ka përgjegjësi që priten prej tij si pjesëtar i familjes, por që nuk shpërblehen materialisht.
Gjithashtu, mund të dobësojë në mendjen e fëmijës normën shoqërore se “të gjithë kontribuojmë çdo ditë për familjen tonë”.
Në të njëjtën kohë, mund t’i dërgojë fëmijës sinjalin se duhet të kontribuojë vetëm atëherë kur paguhet.
Punët e veçanta
Së dyti, mendoni për një situatë ku fëmijës i ofrohet një punë e veçantë kundrejt pagesës, si larja e makinës ose ndihma për prindërit në lyerjen e shtëpisë.
Në këtë rast, puna është disi sfiduese dhe mund t’i besohej edhe dikujt jashtë familjes. Prindërit mund të punësonin një person tjetër për ta bërë atë. Për më tepër, anëtarët e tjerë të familjes nuk e kryejnë rregullisht këtë detyrë.
Në këtë rast, mesazhi është se kjo është një mundësi e veçantë për të mësuar një aftësi, për t’u kursyer prindërve disa para dhe për të marrë një shpërblim në këmbim.
Po një pagesë e rregullt javore?
Nëse prindërit kanë mundësi t’i japin fëmijës një shumë të rregullt parash për t’i mundësuar disa kënaqësi të vogla, si për shembull të shkojë një herë në muaj në kinema me shokët, kjo nuk ka pse të lidhet me kryerjen e punëve të shtëpisë.
Në vend të kësaj, mund të paraqitet si një mënyrë për ta mësuar fëmijën të menaxhojë paratë.
Pa pasur para për të menaxhuar, një 12-vjeçar që ka shumë dëshira materiale mund të bëhet më vonë një 16-vjeçar që nuk di të kursejë dhe as të kontrollojë shpenzimet e veta.
Arsyeja për t’i dhënë fëmijës një shumë të rregullt javore lidhet më shumë me mbështetjen e pjekurisë së tij si një i rritur që di t’i përdorë paratë me mençuri dhe më pak me kompensimin për punët që kryen në shtëpi.
Nëse nuk keni mundësi t’i jepni fëmijës një shumë javore, gjetja e një pune lokale që fëmija mund ta bëjë për fqinjët është një alternativë shumë e mirë.
Mundësi për të mësuar mësime të vlefshme për jetën
Nëse fëmija juaj bën punë të thjeshta dhe të përditshme në shtëpi, njësoj si pjesëtarët e tjerë të familjes, kjo mund të jetë një përgatitje e mirë për t’u bërë një i rritur që ka motivim të brendshëm për t’u shërbyer të tjerëve.
Nuk duhet të jetë e nevojshme që ta paguani për këtë dhe pagesa mund të ketë edhe pasoja negative.
Në vend të kësaj, mendoni të paguani për punë të veçanta që i motivojnë fëmijët të mësojnë dhe të zotërojnë aftësi të reja. Në këtë mënyrë, ka më pak rrezik që të dobësohen normat shoqërore që dëshironi t’i përvetësojnë.
Për t’u siguruar më shumë para xhepi, nxitini fëmijët t’ua ofrojnë punën e tyre fqinjëve dhe, nëse keni mundësi, jepuni një shumë modeste javore për t’i mësuar aftësitë e menaxhimit të parave.
Prindërit mund t’i ndihmojnë fëmijët të bëhen të rritur të pjekur, të gatshëm për të ndihmuar të tjerët dhe të zgjuar në menaxhimin e parave, nëse tregohen të kujdesshëm dhe të menduar në mënyrën se si i mësojnë për punën, paratë dhe komunitetin.
Copyright © Gazeta “Si”
Të gjitha të drejtat e këtij materiali janë pronë ekskluzive dhe e patjetërsueshme e Gazetës “Si”, sipas Ligjit Nr.35/2016 “Për të drejtat e autorit dhe të drejtat e tjera të lidhura me to”. Ndalohet kategorikisht kopjimi, publikimi, shpërndarja, tjetërsimi etj, pa autorizimin e Gazetës “Si”, në të kundërt çdo shkelës do mbajë përgjegjësi sipas nenit 179 të Ligjit 35/2016.
Lini një Përgjigje