Nga Gazeta Si- Përqindja e popullsisë me një diplomë të arsimit të lartë është më e lartë në vendet nordike dhe baltike, ku gratë në përgjithësi janë më të arsimuara.
Kur bëhet fjalë për të konkurruar për punë, arsimi ka qenë gjithmonë një faktor vendimtar në suksesin tonë.
Popullsia e rritur në Evropë me arsim të nivelit të lartë, ndryshon ndjeshëm në të gjithë kontinentin, sipas të dhënave.
Mesatarisht, pothuajse një e treta e të rriturve të moshës 25-74 vjeç në Bashkimin Evropian kanë një diplomë të arsimit të lartë, duke përfshirë universitetet publike dhe private, kolegjet, institutet e trajnimit dhe shkollat profesionale.
Niveli i arsimimit gjithashtu ndryshon sipas moshës dhe gjinisë.
Si përcaktohen nivelet arsimore?
Nivelet arsimore përkufizohen si të ulëta (më pak se shkolla e mesme), e mesme (shkollë e mesme) ose e lartë (studime universitare).
Klasifikimi i agjencisë evropiane të të dhënave Eurostat bazohet në klasifikimin standard ndërkombëtar të arsimit (ISCED) dhe i referohet:
-I ulët: arsimi parafillor, fillor dhe i mesëm i ulët (nivelet ISCED 0–2);
-Mesatar: arsimi i mesëm i lartë (niveli ISCED 3 dhe 4);
- I lartë: Niveli terciar. Ai përfshin universitete publike dhe private, kolegje, institute të trajnimit dhe shkolla profesionale.
Në vitin 2022, 31.8 për qind e njerëzve të moshës 25-74 vjeç në BE kishin një arsim të lartë, duke filluar nga 17.4 për qind në Rumani në 49.8 për qind në Irlandë.
Vendet nordike dhe baltike kanë më shumë të diplomuar se mesatarja e BE-së
Përqindjet e të diplomuarve të arsimit të lartë ishin më të larta se mesatarja e BE-së në vendet nordike dhe baltike. Suedia dhe Norvegjia renditen në vendin e tretë dhe të katërt me mbi 45 për qind të të diplomuarve të arsimit të lartë.
Nga popullsia letoneze, 44 për qind kishin një diplomë të arsimit të lartë. Vendet e tjera nordike dhe baltike kishin gjithashtu përqindje më të larta se mesatarja e BE-së në të diplomuarit e nivelit terciar.
Në Mbretërinë e Bashkuar, 43.5 për qind e popullsisë së moshës 25-74 vjeç kishte një arsim të lartë, i cili ishte mbi vendet e 'Katër të Mëdhave' të BE-së. Franca (38.2 për qind) kishte përqindjen më të lartë mes tyre, e ndjekur nga Spanja (38 për qind).
Pas Rumanisë, Italia kishte përqindjen më të ulët të të diplomuarve të nivelit terciar me 18.5 për qind. Kjo shifër ishte gjithashtu pak nën mesataren e BE-së në Gjermani (31.5 përqind).
Popullsia me arsim të ulët ishte mbi 40 për qind në katër vende të BE-së
Përqindja e popullsisë me arsim të lartë ishte dukshëm më e ulët në vendet kandidate për në BE.
Turqia kishte përqindjen më të lartë të popullsisë me arsim të ulët deri tani, ku dy të tretat (61.8 përqind) kishin më pak se arsimin e mesëm të lartë.
Kjo shifër ishte gjithashtu nën 40 për qind në katër vende të BE-së, përkatësisht në Portugali, Itali, Maltë dhe Spanjë.
Orientimi profesional luan një rol të rëndësishëm në disa vende
Duke parë detajet e arritjeve arsimore, të përbërë nga orientimi i përgjithshëm dhe profesional, pjesa e arsimit profesional është mjaft e lartë në disa vende.
Përqindja e njerëzve me orientim profesional në një nivel të mesëm arsimor ishte mbi 45 për qind në nëntë vende të BE-së, përfshirë Çekinë (63.9), Poloninë (52.2) dhe Gjermaninë (47.4).
Ndërkohë, përqindja e të diplomuarve të arsimit të lartë rritet ndjeshëm në mesin e popullsisë më të re në të gjithë Evropën dhe më shumë se dy të pestat e popullsisë së BE-së kanë arsim të lartë.
Në vitin 2022, 42 për qind e popullsisë së BE-së të moshës 25-34 vjeç kishte një diplomë të arsimit të lartë. Kjo ndryshonte 24.7 përqind në Rumani në 62.3 përqind në Irlandë.
Hendeku gjinor i pagave: Ky është i vetmi vend në Evropë që paguan gratë më shumë se burrat
Në 35 vende evropiane ku disponohen të dhëna, gratë e moshës 25-34 vjeç kishin një përqindje më të lartë të arritjeve të arsimit të lartë sesa burrat.
Në vitin 2022, mesatarisht, përqindja e grave me arsim të lartë ishte 47.6 për qind ndërsa për burrat ishte 36.5 për qind.
Me përjashtim të Finlandës, hendeku gjinor ishte dukshëm më i lartë në vendet nordike dhe baltike në favor të grave. Islanda (25.4 pikë përqindjeje, ose pp), Sllovenia (23.8 pp) dhe Sllovakia (22.8 pp) shënuan diferencën më të lartë.
Turqia (1.3 pp), Zvicra (3.6 pp) dhe Gjermania (4.6 pp) raportuan hendekun më të vogël, duke treguar se përqindjet e grave dhe burrave me arsim të lartë janë kaq afër.
Përqindja e popullsisë me arsim të lartë po rritet
Në BE, përqindja e personave të moshës 25-74 vjeç me arsim të lartë ka qenë vazhdimisht në zhvillim. Ai u rrit nga 19.1 për qind në 2004 në 31.8 për qind në 2022.
Të mësuarit gjatë gjithë jetës është gjithashtu i rëndësishëm pasi njerëzit mund të kenë nevojë të përditësojnë aftësitë e tyre. Quhet edhe mësimi i të rriturve që është pjesëmarrja në arsim dhe trajnim për të rriturit.
Sipas Eurostat-it, ai përfshin të gjitha aktivitetet e të mësuarit, qofshin ato formale apo joformale.
Qëllimi është të përmirësohen njohuritë, aftësitë dhe kompetencat e pjesëmarrësve. Trajnimet janë një aspekt i rëndësishëm kur bëhet fjalë për dixhitalizimin dhe automatizimin në tregun e punës.
Në vitin 2022, përqindja e personave të moshës 25 deri në 64 vjeç në BE që kishin marrë pjesë në trajnim në 4 javët e mëparshme ishte 11.9 për qind, duke filluar nga 1.7 për qind në Bullgari dhe 36.2 për qind në Suedi.
Ndërsa përqindja e pjesmarrjes në trajnim ishte e lartë në vendet nordike, vendet e Ballkanit kishin përqindje dukshëm më të ulëta në krahasim me mesataren e BE-së.
Burimi: EuroNews. Përshtati: Gazeta Si.
Copyright © Gazeta “Si”
Të gjitha të drejtat e këtij materiali janë pronë ekskluzive dhe e patjetërsueshme e Gazetës “Si”, sipas Ligjit Nr.35/2016 “Për të drejtat e autorit dhe të drejtat e tjera të lidhura me to”. Ndalohet kategorikisht kopjimi, publikimi, shpërndarja, tjetërsimi etj, pa autorizimin e Gazetës “Si”, në të kundërt çdo shkelës do mbajë përgjegjësi sipas nenit 179 të Ligjit 35/2016.
